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    | 淑燕

    教学工作是幼儿园工作的重要组成部分,这对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,进步教育质量,进步师资队伍管理,有着积极的推动作用。一起来看看幼儿园下半年工作计划通用,欢迎查阅!

    幼儿园下半年工作计划通用1

    一、指导思想

    围绕教研室提出的工作目标和要求,以认真实施《幼儿园教育指导纲要》为主线,加强《幼儿园综合活动课程》园本建设,以教师《教学六认真》考核为抓手,进一步深化课程改革,完善课程实施,不断提高教师课程执行力;规范日常生产管理,优化一日活动,充分重视幼儿园教育的实效性,提高幼儿园教育质量。

    二、工作目标和措施

    1、提高一天活动的效率

    一、提高课程实施水平

    以“整合”为课程实践的核心理念,针对不同年龄组制定科学合理的课程实施方案,根据本班级儿童的发展水平精心制定每周活动计划,将儿童的知识、情感、意志、行为作为一个整体来确立培养目标,从而将身体、智力、道德、审美教育有机渗透。各教研组以《综合活动丛书》课程文本为基础,每周定期开展课程复习活动,结合园本教育资源和科研成果,及时调整和丰富课程内容。并充分利用本地资源,收集文本和资料,然后进行整理筛选,拓展本地课程内容,创造性地实施具有园本特色的课程,构建园本课程,使我们的课程具有淀山湖幼儿园鲜明的个性,提高我们课程的适用性。在课程实施过程中,每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节,以“实用、活泼、勤快、精准、精致”来规范教学行为,在一日活动的各个环节真正做到“心中有目标,眼中有孩子”;注重环境的教育内涵,让孩子与环境互动,让环境见证孩子的学习过程;促进主题课程与游戏活动的有效融合,充分考虑儿童的年龄特点和当前水平,引导儿童创造性地使用各种材料,进行大胆友好的接触,在制定游戏计划、创造游戏环境、投放游戏材料、引导儿童游戏后反思和调整等各方面促进儿童社会化和个性的和谐发展。同时,教师要及时记录和反思角落活动、主题墙和创意游戏,以便及时做出相应的调整。

    B、完善幼儿发展评价体系

    教师应该用科学的发展观来评价孩子。这学期他们会结合《幼儿交往能力评价表》、《幼儿求知欲评价表》、《幼儿习惯评价表》和期末的班考、园考,继续认真研究孩子,仔细观察每个孩子,及时做好观察笔记,真实记录和科学评价孩子各方面的发展。

    这学期《个别儿童教育跟踪表》会继续用的更好。教研团队将在回顾以往儿童成长档案的基础上,不断完善和丰富档案的内容和形式,重视儿童和家长的参与。既要有原小册子的内容,又要有反映孩子个性的内容,还要遵循主题教育,及时评价孩子各阶段的发展。

    三是构建园林化课程实施体系,充分发挥示范辐射作用

    本学期,在选择相关教材实施主题课程的.基础上,结合我园造纸工人的特色教学和“一日活动中有效渗透儿童养成教育”的研究,确定各教研组的研究课题,从生活活动、学习活动和游戏活动中努力,接触日常教育教学的具体事件和场景,采取多种方式进行研究

    本学期采用每月定期检查和随机抽查相结合的方式,在充分认识教师教学“六个负责”的同时,以一日活动的准备为出发点,认真分析总结,重点在户外体育锻炼、区域活动、游戏活动、集体教学等方面对每位教师进行检查指导,限期整改存在的问题,从而规范每位教师的教学行为,保证一日活动各个环节的质量。每个老师都要及时反思自己的教育教学,认真写好教育教学反思,通过反思不断提高自己的教学保障水平。

    b、认真执行一日活动管理制度

    园区领导以“推门听课”为主要监督形式,做到“四个坚持”,即坚持每周观看不少于两场活动,每周总结观看活动,坚持每周集体点评,坚持深入课堂分析教学质量。

    c、认真落实教研活动管理制度,深化园本教研

    结合园区层面的教研课题研究,认真落实该群体的研究课题。园区中心教研组每两周举办一次专题研讨会,各教研组每两周开展一次教研活动,每周开展一次课程复习活动。这学期将以健康教育和音乐教育为突破口,让教师研究讨论具体案例和问题,研究解决教学中的实际问题。教研组组织的活动要与研究课题密切相关,每项活动都要有明确的主题、中心发言人和详细的记录。园区中心教研组还应组织“一课三研”、“主题分析”、“理论学习”、“参观时学习经验交流”、“案例分析”等活动,注重理论提炼和经验积累、全园区流程管理和参与,建立电子园本教研资源库,注重教学活动设计、教学记录、教育故事、教育随笔、教育论文和教学。

    幼儿园下半年工作计划通用2

    幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的助以及教育经验上的分享。要达到这些要求,幼儿园家长工作就要做好家长员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划:

    一、指导思想

    贯彻落实《国家中长期教育和发展规划纲要(20__-20__年)》和《教育部关于建立中小学幼儿园家长员会的指导意见》(教基一〔20__〕2号)精神,紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总计划,继续遵循我园“健康就是胜利”的校园文化理念,以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机,全面、有效地提高办园质量,提升办园品质。

    二、工作重点

    以提高国民素质为根本,提高家长素质为目标,构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求力推进《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作;以构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手;以家长员会建设为推手,推进我园现代教育制度建设及依法治校的进程,有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源,进一步加强幼儿园的管理和重问题决策的科学性,不断提高我园的现代化管理水平。

    三、主要任务

    1、提高家长的教育水平,为幼儿的健康成长创造良好的环境。

    采取多种形式力宣传家庭教育的重要性,传播科学的家庭教育理念,指导家长树立正确的教育观和成才观,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成教育合力,营造良好的家庭教育氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及QQ群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台,力宣传、普及家庭教育知识,家庭教育知识普及率、知晓率达到98%以上。

    2、办好家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

    创新形式,办好家长学校,通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,认真抓好家长培训工作,开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长员会、家长会、“家庭教育团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合,发挥桥梁和媒介作用,广泛宣传学校教育的目标、任务,让广家长知晓并理解学校工作。

    3、扎实推进家长员会建设和各项管理工作。

    认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长员会的实施意见》,充分发挥家长员会在现代学校发展中的作用,培育家长的意识和志愿精神,让家长通过参与学校管理,协助学校改善家校关系,促进家校和谐与社会和谐,进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长员的作用,办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式,吸引更多的家长积极参与到与幼儿园工作中来。

    4、加强幼儿园家长工作的规范化管理,创新家长工作新局面。

    组织开好第一次家长会,把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道,善于把我们所做的工作宣传出去,让家长了解、让家长知道,从而达成教育共识,减少家园矛盾的产生。要认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平,开好型和小型家长会,创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地,开通家长网络学校,建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。

    5、点面推进,使家长工作逐步深入。

    把教育知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合,既要普及家长受教育面,让更多的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育,更要让家庭教育严重缺失的家庭得到支持和助,发挥家庭教育指导的真正意义和水平。

    6、充分发挥家庭教育团和名师工作室入室成员的作用,努力培养本土家庭教育名师。

    团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中,努力提高自身素养,为有需要的家长提供高质量的讲座,继续与众媒体(电视台、电台、报社等)合作开办家庭教育专栏,定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑,同时运用好媒介平台,向社会传播科学、正确的家庭教育理念,面积提升家长、教师的家庭教育素养。

    7、用传统文化,滋养家长教育。

    继续加对传统文化的宣传力度,助家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣传,让家长们认识到传统文化育人的优势和价值,从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教育的意识,定期组织传统文化系列讲座,引导家长学习优秀传统文化,领悟传统文化的精华,并注重言传身教,通过学习分享,提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。

    认真按照教育部关于进一步办好家长学校、积极开展在校生家长进行家教知识培训工作的规定要求,为推动幼儿在园的素质教育,构建长治久安的和谐校园而努力工作。

    幼儿园下半年工作计划通用3

    “安全第一,预防为主”的安全工作方针,层层落实安全工作责任制,加强安全教育,强化监督检查,切实抓好幼儿园的安全工作,确保幼儿园教师和幼儿的安全,保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划:

    1、制订幼儿园安全工作管理体系:幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初,将利用集体会议,重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单,和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任书。明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

    2、措施保障到位,确保幼儿安全。幼儿园将利用各种途径,对幼儿和家长进行安全知识的宣传,特别是加强交通安全宣传,明确责任,保证幼儿的安全。老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、及时消除安全隐患,发现问题,及时上报,做好来宾的登记工作,定时开关门,严禁闲杂人员进入幼儿园。各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。

    “预防为主”的安全工作方针,层层落实安全工作责任制,加强安全教育,强化监督检查,切实抓好幼儿园的安全工作,确保幼儿园教师和幼儿的安全,保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划:

    以上就是我对于下学期我们班的工作情况的计划。当然,具体的各项幼儿教学活动要自然进行,通过多种形式教学,帮助幼儿懂得自我保护,确保幼儿真正安全。

    3、加强饮食卫生安全管理: 认真贯彻“健康第一,预防为主”的方针。严格采购、储存、保管、留样和消毒制度,严格实行生熟分开,定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检,严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

    4、加强对公共场所消防安全管理,定期检查灭火器材,经常检查用电线路是否完好,电器设备安装是否符合规范要求,凡有安全隐患立即更换或纠正。

    5、加强园内安全检查和自我排查,我将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。及时了解本园安全工作的现状,经常排查存在的安全隐患,发现问题,及时整改到位,决不掉以轻心。

    安全工作人命关天,责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序,我将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定。现将每月份主要工作安排如下:

    随着幼儿园管理工作的实施,一学期来,在园部的直接领导下,后勤人员积极开展工作,全力服务于教学,充当教学一线的坚强后盾。为发扬成绩、更好地做好今后的工作,现将幼儿园后勤工作总结如下:

    九月份

    1、层层签定家长、各部门安全责任书。

    2、落实特异体质学生花名册,做好家园工作,发放好接送卡,严格家长接送制度。

    3、 开学开展安全检查(园舍、教学设施、消防器材通道、交通安全、园周边)。

    4、召开新学期学校安全工作会议,明确职责,部署工作。

    5、 做好安全工作月检查(记录):填写自查表、月报表、单周进行一次安全检查

    6、 国庆节前安全教育。

    十月份

    1、做好节日前的安全大检查,安排各岗位人员加强节日值班。

    2、检查各班餐具、玩具、用品消毒情况。

    3、做好幼儿秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

    4、加强门卫,值班教师的管理。

    5、加强食堂安全管理,严禁无关人员进入,杜绝意外事故发生。

    十一月份

    1、加强晨检及时督促幼儿养成良好的习惯。

    教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。

    2、各班抓好安全教育,和常规教育。重视对教职工、幼儿的安全教育,提高幼儿的自我防护意识和能力。

    3、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

    4、注重天气变化,

    4、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

    十二月份

    1、继续做好设备、设施的维护。

    2、各班抓好安全教育,和常规教育,教育幼儿上下楼梯要注意安全,严禁在楼梯,过道追赶。

    3、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

    4、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园,对特殊时段来园搞送幼儿做好记录

    一月份

    坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

    1、开展迎新年活动,做好元旦节日安全教育放假工作。

    2、做好寒假期幼儿安全教育工作。

    以上是本学期的工作计划,在实施过程中如遇突发事件进行适当的调整,愿我园在各位教职工和家长的配合下能平平安安的度过本学期。

    幼儿园下半年工作计划通用4

    上半年,行政科全体同志在主任及各位副主任的领导下,围绕市中心工作,以提高保障能力和服务水平为目标,坚持科学管理,认真履行工作职责,保障了市及办公室各项工作的正常运转。现将上半年工作总结及下半年工作计划汇报如下:

    一、上半年工作

    一是加强财务人事工资资产等管理,保障工作运转。行政科根据全市统一安排,为单位工作人员办理了公务卡,完成了单位“小金库”自查和办公室年度考核工作。根据人员调动及职级变动,及时为同志们调整工资。在财务报销环节,对单位报销的每一张发票,均通过郑州市国、地税网站进行真伪辨别,凡不合格的发票不予报销,确保会计凭证真实合法。

    二是提高服务水平,完成上半年各项保障工作。组织四班子领导及办公室全体同志的体检。对综合科办公环境进行了内部改造。为科室更新、调配了微机、打印机等办公设备。为慰问僻老党员、僻职工、扶孤儿等活动提供物资保障。

    三是强化卫生管理,改善办公环境。为巩固创建成果,行政科及时更换机关办公楼楼前、厅、走廊、会议室等处的花木,美化了办公环境。对机关办公楼的墙壁进行了粉刷及三个会议室维修与保洁。

    四是加强车辆管理,确保公务用车。在车辆管理上,我们严格按照办公室车辆管理制度的要求,对车辆实行集中管理、定点维修。在车辆的用油、维修方面,严格把关。及时办理交强险、车辆年审、车辆通行证等相关业务。完善派车程序,确保办公室公务用车。

    二、上半年工作中存在的问题

    一诗务接待不能严格执行接待流程。在上半年的接待活动中,出现了几次工作失误。总结原因发现,都是因为没有严格接待流程造成的,问题往往出在常规环节上。如接待中在摆放餐签环节,顾慢多就会在常规问题上出错。

    二是节约型机关建设方面宣传不够。节约一直是我铭家的传统美德,国家一直号召建立节约型机关。但由于我们在宣传,管理上做得不够,办公室在水、电、车辆用油、办公用品、电话、活动等领域还存在一些浪费现象。

    三是保障能力和保障效率上还需提高。纵观上半年行政科在各项活动的保障上,能力和效率上还不够高,在保障上缺乏超前意识与局意识。原因主要是对全市性的活动不能提前思考,提前准备,活动开始了就手忙脚乱,效率不高。

    三、下半年的工作计划

    一是努力改正工作中存在的问题。结合上半年工作中发现的不足,及时整改。加节约型机关宣传力度,

    二是坚持科学管理,以高效保障、优质服务为工作目标,做好下半年各项工作。提高管理能力,力争在财务管理、节能卫生管理、工资管理上,有所创新,有所突破;提高保障能力,确保机关正常运转。改善机关办公环境,以更严格的标准、更细致的工作,使机关环境更清洁、舒适;提高公务接待水平,使办公室的接待工作既热情周到,又规范高效,既符合礼仪要求,又能突出荥阳特色。

    下半年,行政科将继续坚持后勤工作就是为家服务的宗旨,增强“当好家、理好财、服好务”的责任意识,全力做好本科室所承担的各项任务,为促进办公室工作再上新台阶做好后盾。

    最后我要感谢我们的领导和我们同事在上半年对我工作的支持和助,希望往后通过家一起努力,让我们能够在下半年再创佳绩。

    幼儿园下半年工作计划通用5

    一、班级情况分析

    经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

    二、日常保教工作

    为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。

    1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

    2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动—风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

    3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

    4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

    5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验

    三、游戏活动

    本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力,学会互助、合作和分享。

    四、绿色学校创建工作

    环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区,又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

    五、教育措施

    1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。

    2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。

    3、主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

    六、区角工作

    与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。

    注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能。

    创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐。

    多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。

    七、德育工作

    1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

    2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。

    3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

    4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

    八、安全工作

    1、严格执行接送制度,防范于未然

    2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。

    3、认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。

    4、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

    5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

    九、家长工作

    1、定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。

    2、每月一次家园栏地宣传。

    3、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。

    4、听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致。

    5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。

    6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

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